En ocasiones anteriores nos hemos referido al éxito, tanto en los negocios como en la vida en general. Lo hicimos desde diversos ángulos, pero lo que no quedó duda alguna de nuestra posición en coincidencia con la doctrina más amplia al respecto, es que el éxito no es un punto aislado en el tiempo al que quiere llegarse, sino un proceso. Qué decir de los grandes líderes que han “coronado” su particular cumbre (el éxito que parece está con ellos en cualquier cosa que emprendan) y que tuvieron que vérselas muy mal en sus inicios. A grandes éxitos empresariales y de líderes políticos mundiales, inicios cargados de adversidad y en ocasiones penalidades y privaciones de libertad.

Hoy le damos otra “vuelta de tuerca” al éxito, pero enfocándolo desde el punto de vista de nuestras creencias, que como siempre decimos, subyacen en ese mapa mental de principios y valores que todos poseemos en nuestro interior.

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Nos pregunta ¿cómo convertirse en una persona de la mañana sin temor a levantarse temprano? Sepa Ud. que los grandes líderes de la historia, salvo alguna excepción, fuero todos personalidades que disfrutaban levantándose temprano. Sus obligaciones les hacían aprovechar el tiempo al máximo.

Se sabe que el mejor desempeño de las personas es por las mañanas temprano, pero no se crea que simplemente con cambiar su “reloj mental” está todo solucionado. No es tan sencillo.

Los jóvenes profesionales, trabajen en una organización o sean autónomos, así como los emprendedores, siempre se dejan por costumbre, una cantidad de tareas para hacer por la noche. Son de esas personas, que instalan su portátil en la mesa del salón, encienden la televisión aunque no saben lo que están viendo porque sólo les apetece escuchar “un poco de ruido”, e inician la ardua tarea de revisar mails pendientes, ver proyectos en curso que requieren una profunda revisión, etc., etc.

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La materia que nos ocupa es amplia y profunda. La educación empresarial va más allá de enseñar a pensar. Pero además, está sufriendo en la actualidad, una enorme evolución que va desde la teoría de las inteligencias múltiples hasta la constatación, de que no hay garantía de permanencia no ya entre las mejores, sino en la mera supervivencia de las propias empresas. Las organizaciones de cualquier tipo que sean, no están inmunes a este proceso de transformación. En particular las académicas, no deben interpretar sólo este cambio como un proceso evolutivo, sino como una modificación en el propio ADN de lo que debe ser en el presente, la formación de postgrado.

Hoy día solo supervive a la tercera generación una de cada mil empresas, pudiendo constatarse que de las elegidas en los ranking como excelentes hace 20 años sólo sobreviven una de cada diez.

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No le resultarán ajenas expresiones tales como “la política se ha convertido en un mundo de mediocres”, o que “la vulgaridad en la televisión está gestionada por una panda de mediocres”.

Podemos señalar decenas de manifestaciones que en algún momento a todos nos vienen a la cabeza. Ejemplo de ello, por más que se disfrace de desacuerdo contractual, es que un programa de la Cuatro de televisión, “Viajando con Chester”, de entrevistas bien hechas por un periodista y presentador muy original como es Risto Mejide, en realidad termina siendo succionado por la tremenda vulgaridad de las audiencias masivas que sostienen programas mediocres y basuras como “Gran Hermano”.

En los partidos políticos estamos asistiendo a una competencia por ver cada día, quién de los miembros de cualquier partido dicen la frase más estúpida o sin sentido de todos los demás.

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Con frecuencia ocurre, que para explicar el alcance de algunas características del liderazgo, tengamos que ejemplificar con tipos de personalidades que son exactamente lo contrario de lo que queremos explicar. Pero metodológicamente da resultado. Nos referimos, a que cuando hablamos de persuasión e influencia de los líderes, podemos explicar todo el amplio espectro de ese liderazgo, poniendo de ejemplo a los políticos actuales, tanto a nivel europeo como español, que salvo honrosas excepciones, no se caracterizan justamente por ser ni persuasivos y mucho menos influyentes. Más bien lo contrario, o sea que levantan ampollas con una simple declaración, aunque ésta sea bien intencionada.

¿Qué es lo que queremos significar con esta afirmación? Que el grado de persuasión e influencia de un líder, tiene que ver con una cantidad de componentes emocionales, más allá de sus capacidades técnicas necesarias para el cargo, que hacen que las personas puedan realmente conectar con él. O quizás deberíamos decirlo en sentido inverso: la gran capacidad de los líderes persuasivos e influyentes, de conectar con su gente, sea en una organización privada o en una institución pública.

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